Utilizando informática superando limitaciones

Claro está que a varios se nos hace difícil trabajar con computadores y utilizar esta herramienta como material de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya en la entrada anterior se entregaron algunas herramientas para superar las limitantes consideradas básicas en el manejo informático. Ahora doy a conocer un sitio proporcionado por EducarChile, donde podemos tener acceso a distintos software educativos, que nos ayudarán con la difícil tarea de enseñar.

El link para acceder es: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=135602&PT=1

                                                                     ¡Éxito en el proceso!

¿Qué debe hacer un profesor para mejorar sus limitaciones?

Como ya es sabido por muchos, en la actualidad la mayoría de los estudiantes se maneja mejor que sus profesores en las nuevas tecnologías.

Debido al "boom", que ha tenido este último tiempo el uso de las tecnologías en la educación se hace sumamente  necesario que los profesores superen sus limitaciones. 

Entonces, ¿Qué debe hacer un profesor para mejorar sus limitaciones?. Primero que todo animarse a aprender, nunca es tarde para hacerlo. Luego conocer adecuadamente el aula y los elementos que la componen para poder solventar pequeños problemas a la hora de empezar la clase, del tipo “no me enciende el ordenador” o “el ordenador no tiene Internet", de esta forma se sentirán más seguro a la hora de utilizar un aula TIC (Ver http://www.josedomingo.org/web/mod/resource/view.php?id=1402#punto1). 

Obviamente un profesor necesita saber manejar aplicaciones de uso general como navegadores, procesadores de texto (Ver http://www.aulaclic.es/word2007/) o programas de presentaciones (Ver http://www.aulaclic.es/excel2007/), entre otros. 

El conocimiento más profundo o amplio de algunas de ellas le permitirá tener más recursos en el aula y plantear actividades más diversas al alumnado.

¡Anímese!

Impacto de las TIC en la educación chilena

Video proporcionado por Enlace en el año 2007, nos permite observar como este tema ha buscado lograr un espacio en la educación y lo dificil que ha sido su implementación total, estamos en el 2011 y aún las TIC no se aplican en los sectores de aprendizaje, como medio de enseñanza.